Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) secara konsisten berupaya meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan lulusan yang kompeten. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui penyelenggaraan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) yang digelar pada tanggal 9 Januari 2025. RTM ini menjadi momen penting bagi FKIP untuk mengevaluasi pelaksanaan sistem penjaminan mutu yang telah berjalan di ketiga program studi unggulannya, yaitu Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, dan Pendidikan Matematika.
Fokus utama dalam RTM adalah membahas hasil audit mutu internal yang telah dilakukan terhadap ketiga program studi. Tim auditor telah melakukan penilaian menyeluruh terhadap berbagai aspek, mulai dari kurikulum, proses pembelajaran, hingga sumber daya yang tersedia. Hasil penilaian ini kemudian digunakan sebagai dasar untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang dihadapi oleh masing-masing program studi.
Dalam diskusi yang berlangsung, para peserta RTM secara aktif memberikan masukan dan ide-ide kreatif untuk mengatasi permasalahan yang telah teridentifikasi. Kehadiran Wakil Rektor I, Bapak Dr. M. Riduan Harahap, M.Pd.I., semakin memperkaya diskusi dan menunjukkan dukungan penuh pimpinan universitas terhadap upaya peningkatan kualitas pendidikan di FKIP. Beliau menekankan pentingnya RTM sebagai forum untuk terus meningkatkan kualitas lulusan FKIP agar mampu bersaing di dunia kerja yang semakin kompleks.
Hasil dari RTM ini akan dituangkan dalam bentuk rencana aksi yang konkret dan terukur. Rencana aksi ini akan menjadi peta jalan bagi FKIP dalam melakukan perbaikan dan peningkatan mutu secara berkelanjutan. Beberapa contoh rencana aksi yang mungkin dihasilkan antara lain adalah revisi kurikulum, pengembangan program studi baru, peningkatan kompetensi dosen, dan pengadaan sarana prasarana yang lebih memadai.
Melalui RTM, FKIP berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas lulusannya agar mampu memberikan kontribusi positif bagi dunia pendidikan. Dengan adanya dukungan dari pimpinan universitas dan kerja sama yang baik antara seluruh sivitas akademika, diharapkan FKIP dapat mencapai tujuannya sebagai pusat pendidikan guru yang menghasilkan lulusan yang berkualitas, profesional, dan inovatif
